UNIDAD I. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Actividad 02. Algoritmos y Diagramas de Flujo.
Enlista los pasos a seguir para cambiar una llanta. Expón al grupo los pasos que escribieron.
1.-Escoger el lugar donde cambiar la llanta.
2.-Extraer herramienta del vehículo; llanta, gato, llave.
3.-Aflojar tuercas de la llanta (en caso de tener tapón, quitar primero el tapón).
4.-Levantar el vehículo con el gato y desmontar la llanta.
5.-Retirar la llanta en mal estado y cambiarla por una nueva (colocar nuevamente las tuercas).
6.-Bajar el vehículo con el gato y retirarlo.
9.-Guardar las herramientas en el auto.
Investiga en diferentes fuentes de Internet tres definiciones de los términos algoritmo y diagrama de flujo; analízalas y redacta tu propia definición.
ALGORITMO:
1.- Conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.
2.- Secuencia finita de instrucciones, reglas o pasos que describen de forma precisa las operaciones de un ordenador debe realizar para llevar a cabo un tarea en un tiempo mas finito.
3.- Descripción de un esquema de comportamiento expresado mediante un reportorio finito de acciones y de informaciones elementales, identificadas, bien comprendidas y realizables a priori. Este repertorio se denomina léxico.
DIAGRAMA DE FLUJO:
1.- Un diagrama de actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de control general.
2.- Son diagramas que emplean símbolos gráficos para representar los pasos o etapas de un proceso. También permiten describir la secuencia de los distintos pasos o etapas y su interacción.
3.- Un diagrama de flujo es una representación gráfica que desglosa un proceso en cualquier tipo de actividad a desarrollarse tanto en empresas industriales o de servicios y en sus departamentos, secciones u áreas de su estructura organizativa.
Escribe el algoritmo de las actividades que realizas para ir a la escuela desde que despiertas por la mañana.
1.-Verificar levantarse a las nueve todos los días.
2.-Levantarse de la cama y tenderla.
3.-Vestirme con ropa normal y dirigirme a la cocina.
4.-Esperar el desayuno a las 10 de la mañana.
5.-Esperar 20 minutos después de desayunar para bañarme.
6.-Entrar al baño después de 20 minutos, cepillarme los dientes primero, desvestirme después y entrar a la ducha enseguida.
7.-Salir del baño con la ropa previa.
8.-Dirigirme a mi cuarto, buscar la ropa escolar y plancharla.
9.-Vestirme con el uniforme y esperar la hora de entrada de la escuela.
Busca en Internet el significado de los símbolos que se utilizan en la construcción de un diagrama de flujo.
Actividad 02. Algoritmos y Diagramas de Flujo.
Enlista los pasos a seguir para cambiar una llanta. Expón al grupo los pasos que escribieron.
1.-Escoger el lugar donde cambiar la llanta.
2.-Extraer herramienta del vehículo; llanta, gato, llave.
3.-Aflojar tuercas de la llanta (en caso de tener tapón, quitar primero el tapón).
4.-Levantar el vehículo con el gato y desmontar la llanta.
5.-Retirar la llanta en mal estado y cambiarla por una nueva (colocar nuevamente las tuercas).
6.-Bajar el vehículo con el gato y retirarlo.
9.-Guardar las herramientas en el auto.
Investiga en diferentes fuentes de Internet tres definiciones de los términos algoritmo y diagrama de flujo; analízalas y redacta tu propia definición.
ALGORITMO:
1.- Conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.
2.- Secuencia finita de instrucciones, reglas o pasos que describen de forma precisa las operaciones de un ordenador debe realizar para llevar a cabo un tarea en un tiempo mas finito.
3.- Descripción de un esquema de comportamiento expresado mediante un reportorio finito de acciones y de informaciones elementales, identificadas, bien comprendidas y realizables a priori. Este repertorio se denomina léxico.
DIAGRAMA DE FLUJO:
1.- Un diagrama de actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de control general.
2.- Son diagramas que emplean símbolos gráficos para representar los pasos o etapas de un proceso. También permiten describir la secuencia de los distintos pasos o etapas y su interacción.
3.- Un diagrama de flujo es una representación gráfica que desglosa un proceso en cualquier tipo de actividad a desarrollarse tanto en empresas industriales o de servicios y en sus departamentos, secciones u áreas de su estructura organizativa.
Escribe el algoritmo de las actividades que realizas para ir a la escuela desde que despiertas por la mañana.
1.-Verificar levantarse a las nueve todos los días.
2.-Levantarse de la cama y tenderla.
3.-Vestirme con ropa normal y dirigirme a la cocina.
4.-Esperar el desayuno a las 10 de la mañana.
5.-Esperar 20 minutos después de desayunar para bañarme.
6.-Entrar al baño después de 20 minutos, cepillarme los dientes primero, desvestirme después y entrar a la ducha enseguida.
7.-Salir del baño con la ropa previa.
8.-Dirigirme a mi cuarto, buscar la ropa escolar y plancharla.
9.-Vestirme con el uniforme y esperar la hora de entrada de la escuela.
Busca en Internet el significado de los símbolos que se utilizan en la construcción de un diagrama de flujo.
Diseña el diagrama de flujo del proceso del cambio de una llanta en tu libreta. Después reprodúcelo utilizando las herramientas de dibujo del procesador de textos. Utiliza los símbolos correspondientes
Elabora un algoritmo y diagrama de flujo que determinen si un individuo es mayor o menor que otro, según su edad
Redacta una opinión personal sobre la importancia de la aplicación de los diagramas de flujo en la vida cotidiana.
Facilitan la comprensión de información mediante un sistema organizado para poder ser aplicado de manera sencilla, destacando los puntos clave para cualquier actividad, que en algunas ocasiones olvidamos.
Además de que cualquier persona puede comprenderlos y ponerlos en práctica rápidamente, por supuesto, usado en las áreas profesionales y escolares como forma de expresar ideas a los demás.
Investiga en tres fuentes de Internet, en qué campos laborales se utilizan, diseñan y elaboran los diagramas de flujo con aplicaciones informáticas, expón ante el grupo y explica sus beneficios.
1.- En la disciplina de la economía se usan mayormente los diagramas de flujo circulares que son modelos que nos permiten ver cómo interactúan los hogares y las empresas.
2.- Por ejemplo en la industria alimentaria el diagrama de flujo consiste en una representación esquemática de las fases del procesado de los alimentos. Es una herramienta muy útil para iniciar el estudio APPCC ya que permite una visión general del proceso y facilita la identificación de las posibles fuentes de contaminación así como el posterior análisis de los peligros por etapas del proceso.
3.-En psicología, donde se expresan las ideas cognitivas de una manera esencial y simbólica, donde las expresiones son representadas por uno mismo de manera sencilla
Facilitan la comprensión de información mediante un sistema organizado para poder ser aplicado de manera sencilla, destacando los puntos clave para cualquier actividad, que en algunas ocasiones olvidamos.
Además de que cualquier persona puede comprenderlos y ponerlos en práctica rápidamente, por supuesto, usado en las áreas profesionales y escolares como forma de expresar ideas a los demás.
Investiga en tres fuentes de Internet, en qué campos laborales se utilizan, diseñan y elaboran los diagramas de flujo con aplicaciones informáticas, expón ante el grupo y explica sus beneficios.
1.- En la disciplina de la economía se usan mayormente los diagramas de flujo circulares que son modelos que nos permiten ver cómo interactúan los hogares y las empresas.
2.- Por ejemplo en la industria alimentaria el diagrama de flujo consiste en una representación esquemática de las fases del procesado de los alimentos. Es una herramienta muy útil para iniciar el estudio APPCC ya que permite una visión general del proceso y facilita la identificación de las posibles fuentes de contaminación así como el posterior análisis de los peligros por etapas del proceso.
3.-En psicología, donde se expresan las ideas cognitivas de una manera esencial y simbólica, donde las expresiones son representadas por uno mismo de manera sencilla